當代大學生應樹立什麼樣理想、信念?什麼是社會主義核心價值體系教育?為了當鋪引導大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大中國夢而發奮學習、不懈奮鬥,衡水學院深入開展了“中國夢”主題教育系列活動,取得了明顯成效,為當代大學生樹立堅定的理想、信念搭建了廣闊的發展舞臺。
  發揮汽車借款團隊優勢,宣講內容主題化
  2013年4月,院黨委對“中國夢”主題教育實踐活動進行了認真的部署,決定對全校學生進行系統的“中國夢”主題宣講教育,並對宣講內容褐藻醣膠作了總體安排,要求宣講內容具體化、主題化,要針對時代特點和青年學生的思想現狀,站在立德樹人的高度,在不斷增強大學生中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信的基礎上,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。
  為此,院黨委整合全校教育教學資源,以社科部、法政系教師和政工幹部隊伍等為依托開展專題研究,審定主題宣講內容,制定宣講計劃。4月中旬,院黨委選調17名理論骨幹教師和中層幹部組成了學校“中國夢”主題教育宣講褐藻醣膠團隊,共享學術資源,集體備課,聯合製作了主題內容鮮明、聲圖像並茂、具有時代特征和感染力的教學課件,為全校開展中國夢宣講提供了良好條件。
  宣講團隊利用兩個月的周末時間,對全校所有年級、專業的12000多名大學生和各系團總支書記、輔導員舉辦了“中國夢”主題宣講教育系列講座。課堂上,師生互動精神飽滿,分組討論熱情高漲。課後學生反響強烈,紛紛拷貝教學課件以便反覆觀看。“中國夢”一詞成了校園的流行語和口頭關鍵字行銷禪,“中國夢”主題教育活動取得良好開端。
  創新教育形式,活動載體多樣化
  組織載體科學化。在“中國夢”主題教育活動的組織管理中,學校建立了“縱向到底、橫向到邊”的宣傳教育活動組織模式。縱向以“校-系-室”、“校-處-室”和“院黨委-院黨總支-黨支部”為軸線,橫向以學校職能部門、群團組織和院係為紐帶,將各項“中國夢”主題教育工作逐層分解、逐項落實,為“中國夢”主題教育系列活動提供了可靠的組織保障。9月中旬學校在校園廣場舉辦的“青春築夢”主題文藝晚會,有5000多名師生觀看演出,晚會主辦、協辦以及演出單位和團體共有17家之多,由於組織協調得當,晚會現場秩序井然,隆重熱烈,超出了預期的活動教育效果。
  教學載體形象化。思想政治理論課和形勢政策課進行“中國夢”主題教育時,避免以往“居高臨下”的說教式教學方式,積極引入社會熱點問題和學生身邊發生的具體人物、案例,通過形象化的教學載體,使大學生多角度、全方位解讀中國夢,深刻瞭解中國夢的歷史底蘊和時代內涵。同時各系開展的“教師把班會納入課堂,輔導員把中國夢融入班會”等活動,也提高了教育實效。
  活動載體藝術化。學校結合校園文化,寓教於樂,開展了中國夢系列主題文化活動。如主題攝影比賽、微電影大賽、校園歌手大賽、紅色音樂劇比賽、戲劇小品比賽和才藝大賽等。學生將“中國夢”主題與藝術載體相結合,展示才藝、抒發情懷、寄語青春、放飛夢想。師生聯合創作出了許多集思想性、藝術性和觀賞性為一體的藝術作品。其中,微電影《小小的夢想》和《落珠殤》、音樂劇《愛的音符》、小品《無聲的愛》和歌舞《放飛夢想》等七項作品,被河北省教育廳作為藝術精品推薦至教育部,參加了全國高校第二屆廉潔文化作品大賽總決賽。
  宣傳載體網絡化。為切實把握中國夢宣講教育的主動權、主導權,學校利用櫥窗、教室走廊等校內公共場所的宣傳媒介張貼主題宣傳海報,利用校園網、廣播、報紙、短信平臺以及微博、微信等傳統和新興媒體開設中國夢宣傳教育的專題、專欄和專版,營造了良好的宣傳教育氛圍。學校尤其註重網絡的時尚性和多功能性,利用學院在線、貼吧、QQ群等網絡交流平臺積極傳播中國夢主題教育內容,鼓勵學生為各項活動提供創意和設計,以使“中國夢”主題教育活動真正成為學生樂意參加、用心參加和踴躍參加的熱門活動。
  堅持知行合一,實踐活動實效化
  結合地域資源拓展教育廣度。學校積極組織開展“領導講精神”、“專家講理論”、“典型講事跡”、“教師講體會”、“學生講感受”等中國夢系列講演活動,拓展了“中國夢”宣傳教育的廣度。一年來,學校結合“善行河北”、“厚德衡水”等主題道德實踐活動和“立足崗位學雷鋒 立德樹人作貢獻”等主題教育實踐活動,充分利用地方文化資源,先後邀請全國道德模範林秀貞、王文忠和省級道德模範——大愛仁醫吳殿華等衡水籍道德典型人物來校做專題報告,通過他們的先進事跡和追逐夢想的親身體會,激勵廣大師生在“我的夢”實現的“行”中,進一步深化對“中國夢”的“知”,實現知行合一。
  發揮團體優勢挖掘理論深度。思想政治理論課是在大學生頭腦中鞏固馬克思主義指導地位、樹立社會主義核心價值體系的主陣地,是培育青年大學生踐行社會主義核心價值觀的主渠道。院黨委領導認真落實領導幹部聽課制度,定期組織和參加中國夢主題宣講團隊和《形勢與政策》課程的教研活動,並倡導思政課教師在教育教學活動中“關註國內,著眼國際,面向未來”。當前,兩課教師積極研究十八大精神和習近平同志的重要講話精神,努力挖掘其理論深度,已發表相關論文40餘篇,立項課題近20項,形成了一批科研成果。
  結合學生實際激發活動熱度。在中國夢主題教育活動中,學校堅持大學生的主體地位,堅持“以學生為本”,有效激發了學生參加活動的熱情,使中國夢主題教育的系列活動的熱度不斷提升。在省市校各級“中國夢”主題徵文中,學校有8800多名學生積极參加;在暑期“中國夢、學子行”社會實踐活動中,學校不同籍貫、不同專業的學生自發組成了36支活動小分隊,深入農村、企業,體驗社情,服務地方,調查研究;學校近3000名學生報名參加了志願者團隊,為衡水湖國際馬拉松賽等提供了優質服務; 2012級學生在中國夢主題宣講之後,以班級為單位集體向黨支部遞交了入黨申請書,學生參加學校入黨積極分子培訓的考試成績明顯高於往年;組織在安平臺城全國第一個黨支部和河北廣川董子(董仲舒)園等多處學校德育實踐基地活動時,全校學生爭先恐後,踴躍參加;一年來,學校750多名學生在全國數學建模比賽、英語演講電視大獎賽和河北省機器人大賽、園林設計比賽、人文知識競賽等大賽中獲獎96項。
  衡水學院中國夢主題教育實踐活動已初見成效,學生思想政治素質不斷提高,實踐能力不斷增強,學風、校風進一步好轉。目前,學校已進入中國夢主題教育活動年度總結表彰階段,學校將對涌現出的先進集體和個人給予表彰獎勵。
  “中國夢”主題教育是一個長期的系統工程,衡水學院將努力探索長效機制,使“中國夢”主題教育活動常態化,以爭取更大實效,為構建社會主義核心價值體系教育探索新路。  (原標題:創新方法 知行合一)
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